十八大以来，各地党性教育机构依托红色资源增设了教学助理岗位，他们担负着带班、现场教学等重要任务，他们的工作态度和能力素质直接影响到党性教育机构的办学质量。为有效提升教学助理的能力素质，北京连合教育咨询中心进行了有益的探索。主要做法是：

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以传承红色基因、弘扬红色文化为主题，以解决实际问题为牵引，创新培训方式，加强团队建设，使全体参训学员进一步坚定理想信念，增强党性修养，掌握干好工作的方式方法，争做红色文化的优秀传播者，推动红色基因深入广泛传承。

二、培训背景

此次专题进修班，来自各地党性教育机构的94名学员参加，他们充满活力，积极向上，多才多艺，聪明好学，具有很多优点和长处。但由于一些主客观因素，还存在以下几方面问题：

一是参训学员普遍比较年轻。参训的教学助理大多是二十多岁的年轻同志，社会阅历和工作经验还不够丰富，带班的过程中有时还难以服众，经常会遇到被称呼为“导游”的误解，有时甚至还被称呼为“服务员”。

二是不少学员的党性基础知识还比较薄弱。教学助理从社会招聘，大多数党性基础知识不够扎实，讲解词基本上靠死记硬背，刚开始承担讲解任务时经常会出现“卡壳”和不够顺畅的问题，直接影响带班和现场教学的效果。

三是与同行交流不多。教学助理工作范围基本在当地红色资源现场，与其之外地区的同行交流较少，相互取长补短的渠道不多。

四是队伍不够稳定。教学助理的岗位职责还不够明确，在党性教育中的角色定位、工作划分还不够清晰，经常会遇到不知哪些工作该干，哪些工作不该干的问题，直接影响教学助理队伍的稳定，不少刚熟悉工作不久就跳槽到其它单位或别的工作岗位。

五是缺乏能够有效提升能力素质的专业培训。怎样结合上级要求和教学助理需求设置培训课程？从哪里找到能把党的历史、理论和方针政策结合实际讲得准确生动、引人入胜的老师？培训如何激发教学助理积极性、促进红色基因深入广泛传承？一系列的问题导致能承担相应任务的培训机构匮乏。

三、培训特色

北京连合教育咨询中心组织的教学助理专题研修班，是专门针对教学助理特点和需求开设的、解决上述问题的培训班，主要包括专题研讨、专题讲座、现场教学、分享交流和团队建设等五个模块。

（一）专题研讨模块。安排有《如何看待教学助理工作》、《带班过程中印象最深的一件事》和《如何做一名优秀教学助理的近期行动计划》三门课程。主要采取启发式教学模式，引导学员进入工作情景，由学员提出问题、归纳问题、研讨问题、解答问题，老师参与研讨交流、进行帮带指导、逐一分析点评、集中提炼汇总的方法，引发学员思考，启迪学员思维，充分调动学员主动参与的学习热情，帮助学员树立正确的立场观点方法，指导和推动工作开展。

（二）专题讲座模块。安排有《干部教育规划解读》、《怎样讲好党性教育课》、《与时俱进大力弘扬太行精神》、《党性教育中的案例教学》等四门课程。《干部教育规划解读》、《怎样讲好党性教育课》两门课程列入教学助理培训课程体系，安排在白天正课时间进行；《与时俱进大力弘扬太行精神》、《党性教育中的案例教学》两门课程为知识拓展内容，安排在晚上开展。通过大量生动鲜活的事例，进行深入透彻的政策解读和理论分析，引发学员思考，开拓学员视野，帮助学员理清工作思路，把握发展趋势，指导和促进各项工作开展。

（三）现场教学模块。安排有参观八路军太行纪念馆、八路军兵工厂防御工事（板山）遗址和八路军总部砖壁旧址，并由参加培训的教学助理进行现场教学讲解。通过现场参观、情景重现、教学引导，让学员丰富知识，增长见闻，开阔眼界，取长补短，进一步加强党性修养，提升实际工作能力。现场教学结束后，安排有《现场教学应注意的几个问题》和《一个太行精神传承者的心路历程》两门课程，对现场教学进行提炼、总结和讲评，发扬优长，纠正不足，固化知识，提升学员能力素质；以人物访谈形式，讲述八路军太行纪念馆终身讲解员崔韶光的感人事迹，教育、引导和感染参训学员爱岗敬业，争做红色文化的优秀传播者。

（四）分享交流模块。培训最后阶段安排专门时间总结，每个学员利用一分钟畅谈学习体会和收获感言，指导老师逐人点评，激发学员相互启发，相互感染，自我教育。指导老师适时进行集中提炼，帮助学员理清思路，巩固学习成果，同时提出改进提高的方法措施，进一步强化学习效果。

（五）团队建设模块。贯穿于培训始终，从日常作息、外出参观到分组研讨，都注重加强团队建设，使参训学员的思想作风、纪律观念和团队意识得到锻炼提升。其中大项活动安排有自制名片和文艺晚会两项内容。自制名片在培训开始前开展，通过自我画像、分组张贴的形式展示。文艺晚会安排在培训中期开展，结合毛主席诞辰，通过预设主题、自行准备、分组表演的形式组织实施，以此展现学员的组织能力、创新能力，提升各组的凝聚力和学员的集体荣誉感，加深相互理解，密切彼此感情。

四、培训效果

参训的学员一致反映，通过学习，自己心灵受到极大震撼，不仅厘清了对教学助理的一些模糊认识，还进一步坚定了立足本职传承好红色基因的信心和决心，老师的授课形式多样、灵活生动，启发式教学运用得很好，授课内容不仅理论层次高，还紧密结合实际，可操作性强，引人思考，发人深省。不少学员听课时被感动得热泪盈眶，在谈收获时几度哽咽。有的学员说，老师的水平真高，把自己隐隐约约感到又说不出来的想法不仅总结了出来，还提升到了理论高度。有的学员说，这次培训紧密结合教学助理工作实际，让自己学会了“讲人话”，决定在今后的讲解中避免讲“高大上”的虚话，要靠自己的真情实感，多讲贴地气的细节和实话。还有的学员说，这次培训的组织形式真好，过去困惑自己很久又不知道怎么解决的问题，通过与同行的交流，找到了解决的方法。