现实环境、政治生态对党员有直接影响。从某种意义上说，控制环境就能够控制人，改变环境就可以影响人、改变人。可是环境特别是直接影响人的社会环境，又由人构成、由人创造。所以，应当将改造客观世界与改造人的主观世界结合起来。落实到党性教育上，就是既重视思想教育的引领作用，又承认现实环境对党员的直接影响。在加强教育和塑造环境方面，要同时发力、同向发力。
环境可分大环境、小环境。大环境能影响小环境，可小环境对人的影响更直接、更经常。习近平总书记提出：“严肃党内政治生活，全党有全党的要求，各级党组织也有各级党组织的要求，既要强调全党普遍的思想自觉和行动自觉，也要通过营造‘小气候’来形成‘大气候’。”
《准则》强调严格党内政治生活，要求党员干部要在组织中生活，接受组织的管理与监督。习近平总书记强调，“党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，从严治党必须从党内政治生活严起。”“严肃党内政治生活、净化党内政治生态，是党的建设中带有根本性、基础性的问题”。
要塑造良好的政治生态，根本在各级领导的模范带头。为此，党性教育特别看重领导的模范带头作用，重视先进典型的积极影响。在塑造良好政治生态方面，惩恶与扬善有同等价值。加强管理，严格监督，发现问题，及时提醒，也是党性教育的重要组成部分。
